Conocimientos previos sobre el Paradigma Humanista.
* El paradigma humanista tiene que ver con la esencia del ser
humano
* Con el reconocimiento de las características evolutivas del
hombre como tal.
* Una corriente del pensamiento que se expresa después de la
edad media.
* Los sentimientos particulares de los seres humanos.
* Un enfoque centrado en el ser humano.
¿Qué hago mío del Paradigma Humanista?
En cuanto a:
- Maestro.
-Considerar como fin y no como medio.
-Procurar que el sujeto aprenda a elegir y a decidir.
-Conducir u orientar al sujeto para que sea responsable de
sus actos.
-Inducir al sujeto de la educación para que tome iniciativa
ante la resolución de problemas.
-Facilitar los procesos de aprendizaje mediante el
establecimiento de la comunicación horizontal. - Alumno.
-Ayudar al alumno para que genere y desarrollo su proyecto de
vida.
-Facilitar los procesos de aprendizaje
-Concebirlo como un sujeto que piensa, siente y actúa de
acuerdo a las circunstancias simuladas o reales.
-Sujeto integral. - Enseñanza.
-Hay flexibilidad en el tratamiento de los contenidos y/o
temas. Se vive una estrategia operativa comprensible en el
contexto. Curriculum centrado en las personas.
-Respeto a las diferencias individuales de los estudiantes.
-Consideración del contexto. - Aprendizaje.
-El respeto de los diferentes estilos de aprendizaje que
tienen los estudiantes.
-Aprendizaje basado en la heurística.
-Significatividad.
-Pertinencia de los aprendizajes u uso de los recursos. - Estrategia didáctica.
-La sensibilización.
-La comunicación horizontal cara a cara. - Evaluación.
-Que todos sepan que hacer.
-La auto y co-evaluación como sistema.
-La autorrealización del sujeto.
-Evaluación cualitativa que busca lo esencial del sujeto como
ser humano.
Reporte de lo comentado.
En plenaria se plantearon los indicadores arriba enumerados y se llevo a cabo el análisis de todos y cada uno de dichos elementos, en referencia al Paradigma Humanista. En este sentido, destaca
particular importancia el común acuerdo de los asistentes en ver que en el humanismo se trata de hacer conciencia de que la autorrealización del sujeto es una de las virtudes que puede expresarse en el ser humano siempre y cuando emprenda búsquedas de cómo lograrlo y hacer los esfuerzos correspondientes. En síntesis el paradigma humanista se presenta no como opositor a otros paradigmas sino como facilitador en el logro del desarrollo biopsicosocial por parte del maestro.
Participantes:
* Grupo 1 "Centro de Maestros Nezahualcoyotl 2"
